Поделки из прикладного материала своими руками - Поделки из пластилина
ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ
Принципы отбора содержания: каждый раздел программы делится на два блока — теоретический и практический. Выбранные темы включают в себя все вопросы, касающиеся теории декоративно-прикладного искусства. Практическая деятельность по создание собственных работ обеспечат учащимся прочное усвоение и закрепление знаний, умений и навыков. В процессе занятий ребята осваивают различные методики обработки разных материалов бумаги, ткани, пряжи, пластилина, соленого теста, природного материала и др. Основные формы и методы обучения, используемые на занятиях:. Программа рассчитана на всех желающих детей в возрасте лет.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. В детстве ребята часто что-то делают своими руками: мастерят поделки, лепят из пластилина, рисуют очень смешные рисунки, будь то детский садик или школа. Этому их учат воспитатели или учителя, некоторые занимаются творчеством дома. В нашей школе вот уже три года есть кружок ДПИ: декоративно-прикладное искусство. Его ведёт Юлия Владимировна Керницкая - замечательная учительница, тонко чувствующая искусство.
Наталья Тамурова Нетрадиционный способ лепки в создании плоскостного изображения. Лепка из пластилина занимает особое место в развитии ребёнка, так как способствует формированию художественного вкуса, пространственного мышления, воображения. Занимаясь с детьми нетрадиционной лепкой , у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, этому всему способствует хорошая мышечная нагрузка пальчиков. Цель : Создание условий для формирования практических умений и развитие у детей. Дети учатся работать по. Им предлагается поработать над созданием лесного.
